РАССМОТРЕНО
Педагогическим советом
МБОУ СОШ № 67
Протокол № 7 от 03.04.2026 г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 67
М.А. Гудыма
Приказ №101-од от 03.04.2026

ОТЧЕТ
О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 67

имени Героя Российской Федерации В.В. Замараева»
за 2025 год

ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Паспортная информация образовательной организации

2. Результаты анализа показателей деятельности МБОУ СОШ №67, подлежащей
самообследованию за 2025 г.

3. Аналитическая часть (на основе материала аналитических справок)

3.1. Оценка образовательной деятельности обучающихся МБОУ СОШ №67 и СП
3.2. Оценка структуры и системы управления МБОУ СОШ №67

3.3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся МБОУ СОШ №67
3.4. Оценка организации учебного процесса в МБОУ СОШ №67
3.5. Оценка востребованности выпускников МБОУ СОШ №67
3.6. Оценка кадрового обеспечения МБОУ СОШ №67

3.7. Оценка учебно-методического обеспечения МБОУ СОШ №67

3.8. Оценка библиотечно-информационного обеспечения МБОУ СОШ №67
3.9. Оценка материально-технической базы МБОУ СОШ №67

3.10. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
МБОУ СОШ №67

1. Паспортная информация образовательной организации
Наименование
образовательной
организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №67 имени Героя Российской
Федерации В.В. Замараева»

Руководитель

Гудыма Мария Андреевна

Адрес организации

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №67 имени Героя Российской
Федерации В.В. Замараева»:
624204, Россия, Свердловская область, г. Лесной, ул. Горького, д.11,
д.11А (здания 1-2);
Структурное подразделение «Детский сад «Буратино»:
624204, Россия, Свердловская область, г. Лесной, ул. Куйбышева, д. 59а
(здание 3);
624204, Россия, Свердловская область, г. Лесной, ул. Горького, д. 5
(здание 4)

Телефон, факс

Телефон: 8 (34342)2-90-61

Официальный сайт

МБОУ СОШ № 67 (uralschool.ru)

Адрес электронной
почты

sch67@edu-lesnoy.ru

Официальный
аккаунт в социальной МБОУ СОШ №67 им. В. Замараева (vk.com)
сети ВКонтакте
Учредитель

Городской округ «Город Лесной»
Функции и полномочия учредителя Учреждения осуществляются
администрацией городского округа «Город Лесной»

Дата создания

1952 год

Лицензия

серия 66Л01 № 0005148, регистрационный № 18563 от 25.04.2016 г.,
сроком: бессрочно

Свидетельство о
государственной
аккредитации
режим работы

понедельник-пятница - с 8:30 до 17:30 без перерыва, суббота,
воскресенье – выходной день

Основным видом деятельности МБОУ СОШ №67 (далее – Учреждения) является
реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего
общего образования. Также Учреждение реализует образовательные программы
дополнительного образования детей и взрослых.

2. Результаты анализа показателей деятельности МБОУ СОШ №67,
подлежащей самообследованию за 2024 год
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
N п/п

Показатели
Образовательная деятельность

Единица измерения

1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12

1.13

1.14
1.15
1.16

Общая численность учащихся
Численность учащихся по образовательной программе
начального общего образования
Численность учащихся по образовательной программе
основного общего образования
Численность учащихся по образовательной программе
среднего общего образования
Численность/удельный вес численности учащихся,
успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
аттестации, в общей численности учащихся
Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации
выпускников 9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по русскому языку
Средний балл единого государственного экзамена
выпускников 11 класса по математике
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в
общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по математике, в общей
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного
экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного
экзамена по математике, в общей численности выпускников
11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, не получивших аттестаты об основном общем
образовании, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9
класса, получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей численности выпускников 9

310 человек
136 человек
158 человек
16 человек
139 человек / 43%
4 балла
3 балла
52 балла
54/4 балла
0 человек/0%
3 человека/10%
0 человек/0%

0 человек/0%

3 человека/10%
0 человек/0%
26 человека /90%

1.17
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31

класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11
класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании
с отличием, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихсяпобедителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в
общей численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование с углубленным изучением
отдельных учебных предметов, в общей численности
учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся,
получающих образование в рамках профильного обучения, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках
сетевой формы реализации образовательных программ, в
общей численности учащихся
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 20 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников
в возрасте до 30 лет

0 человек/0%
256 человек /82%
81 человек/26%
6 человека/2%
6 человек/2%
0 человек /0%
0 человек/ 0%
16 человек/5%
310 человек/ 100%
0 человек/0%
45 человек
39 человек/87%
26 человек/57%
6 человек/13%
6 человек/13%
19 человек/39%
5 человек/ 11%
10 человек/ 22%
13 человек/ 29%
20 человека/ 44%
12 человек/27%

1.32
1.33

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников
в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Инфраструктура

9 человек/20%
1 человек/2%

43 человек/53%

2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на
одного учащегося
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности
учащихся
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

0,2 единиц
28 единиц
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
310 человек/100%
2,41 кв.м

3. Аналитическая часть (на основе материала аналитических справок)
3.1. Оценка образовательной деятельности обучающихся МБОУ СОШ №67
№
1.
2.

3.

4.

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Наименование
реализуемой программы
Основная образовательная программа
дошкольного образования
Основная
общеобразовательная
программа
начального
общего
образования

Реквизиты программы /
ссылка
2019ea1f84699f8e071bee05acf5
adb3.pdf (uralschool.ru)
https://67lsy.uralschool.ru/uploa
d/sc67lsy_new/files/0b/bb/0bbb
3ccabb996144cc69de040cb3227
5.pdf
Основная
общеобразовательная https://67lsy.uralschool.ru/uploa
программа
основного
общего d/sc67lsy_new/files/80/88/8088e
образования
c5b186340b8f74f2747231eabb2.
pdf
Основная
общеобразовательная https://67lsy.uralschool.ru/uploa
программа среднего общего образования d/sc67lsy_new/files/02/b5/02b5
1a2e036c6888792d303e75aec3b
8.pdf
Программа
дополнительного
образования «Футбол, хоккей»
Программа
дополнительного
образования
«Юнармейский
отряд
«Лаггар»
Программа
дополнительного
образования
«Занимательная
информатика»
Программа
дополнительного
образования «Мастерилка»
Программа
дополнительного
образования «Баскетбол»
Программа
дополнительного
образования «Бокс»
Программа
дополнительного aa35bb4f8f170a36b96151f83cd
образования «Адаптация к условиям ba658.pdf (uralschool.ru)
школьной жизни», интеллектуальное
направление, 5-6 лет

Количество
обучающихся
140
136

158

16

24
24
24
25
16
24
12
Оказываются
как
платная
услуга

Сохранность контингента обучающихся
№
Наименование
реализуемой программы
20182019
1. Основная
общеобразовательная 138
программа начального общего
образования
2. Основная
общеобразовательная 107
программа основного общего
образования
3. Основная
общеобразовательная 15
программа
среднего
общего
образования
260

Количество обучающихся
20192020
159

20202021
166

20212022
155

20222023
172

20232024
148

20242025
136

115

124

130

138

153

158

32

27

19

9

24

16

306

317

304

319

318

310

3.2. Оценка структуры и системы управления МБОУ СОШ №67
Оценка структуры и системы управления МБОУ СОШ №67
№

Наименование
критерия

Реквизиты документа,
ссылка на документ

Оценка

Прим
ечан
ие

Оценка общеструктурных элементов работы МБОУ СОШ №67
1.
Соответствие структуры функциональным
Структура и органы
Соответс
задачам и Уставу
управления
твует
образовательной
организацией
(uralschool.ru)
2.
Наличие
локальных
нормативных
актов, Структура и органы
В
определяющих функции структурных элементов
управления
наличии
системы управления
образовательной
организацией
(uralschool.ru)
3.
Сведения об изменениях структуры в целом и
Изменения отсутствуют
подразделений школы за истекший год
4.
Соответствие
функционирования
системы Структура и органы
Соответс
основным целям и задачам образовательного
управления
твует
процесса
образовательной
организацией
(uralschool.ru)
5.
Соответствие
приоритетных целей развития Структура и органы
Соответс
системы управления организацией основным
управления
твует
целям и задачам образовательного процесса
образовательной
организацией
(uralschool.ru)
6.
Перечень структурных подразделений, оценка 1972bbab9c311e74236f Соответс
соответствия
имеющейся
структуры
2a46a03c305d.pdf
твует
установленным
законодательством
об
(uralschool.ru)
образовании компетенциям образовательной 0f93507e9cc2289bb0b8
789ff7e19249.pdf
организации
(uralschool.ru)
7.
Реализация плана учебно-воспитательной работы
Реализов
за отчетный период
ан
полность
ю
Оценка результативности и эффективности действующей в МБОУ СОШ №67 системы
управления
8.
Соответствие системы контроля со стороны https://disk.yandex.ru/i/ Соответс
администрации основным целям и задачам
-NpcUOsaMsdGjA
твует
образовательного процесса
Организация системы контроля со стороны
администрации

3.2. Оценка структуры и системы управления МБОУ СОШ №67

Общая характеристика сложившейся системы управления, взаимосвязь ее элементов
Описание приоритетных целей развития системы управления организацией
Органы управления, действующие в Учреждении
Наименование
органа

Директор

Совет
Учреждения

Общее собрание
трудового
коллектива

Педагогический

Функции
Осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения в
соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами,
Уставом Учреждения:
- обеспечивает системную образовательную и административнохозяйственную работу Учреждения;
- утверждает штатное расписание по согласованию с муниципальным
казенным учреждением «Управление образования администрации
городского округа «Город Лесной», годовую бухгалтерскую отчетность
Учреждения, внутренние документы, регламентирующие деятельность
Учреждения;
 вводит в действие образовательные программы Учреждения;
 утверждает учебные планы Учреждения, рабочие программы учебных
курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовой календарный учебный
график;
 ведет коллективные переговоры и заключает Коллективный договор по
согласованию с профсоюзным комитетом; распределяет учебную нагрузку
педагогических работников Учреждения.
Принимает участие в определении основных направлений развития
Учреждения; повышении эффективности финансово-хозяйственной
деятельности Учреждения, стимулирования труда его работников.
Содействует созданию в Учреждении оптимальных условий и форм
организации образовательного процесса, рассматривает конфликтные
ситуации между участниками образовательного процесса.
Осуществляет контроль
- за реализацией в полном объеме образовательных программ, основных
образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком
учебного процесса;
- за организацией питания и медицинского обслуживания в Учреждении;
- за целевым и рациональным расходованием финансовых средств
Учреждения.

Реализует право работников участвовать в управлении образовательной
организацией, в том числе:
- разрабатывать и принимать Устав Учреждения, изменения и дополнения
к нему;
- решать вопросы о необходимости принятия и заключения
Коллективного договора, внесение в него изменений и дополнений,
принятие Правил внутреннего трудового распорядка;
- принимать иные локальные правовые акты, регламентирующие
трудовые отношения работников Учреждения.
− разрешать конфликтные ситуации между работниками и
администрацией образовательной организации;
− вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной
базы
Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью

совет

Учреждения, в том числе рассматривает вопросы:
− развития образовательных услуг;
− регламентации образовательных отношений;
− разработки образовательных программ;
− выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
− материально-технического обеспечения образовательного процесса;
− аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
− координации деятельности методических объединений

Родительский
комитет

- содействие обеспечению оптимальных условий для организации
образовательного процесса, ученического самоуправления, охраны жизни
и здоровья обучающихся;
 защита прав и законных интересов обучающихся и родителей
(законных представителей), в том числе социально незащищенных
категорий;
 принятие участия в организации и проведении мероприятий,
организации совместного проведения культурных и спортивных
мероприятий (вечеров отдыха, дискотек, туристических походов и т.п.);
 оказание администрации Учреждения содействия в организации и
проведении общешкольных родительских собраний, организации
качественного питания и медицинского обслуживания обучающихся;
 осуществление взаимодействия с педагогическим коллективом
Учреждения по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности
и беспризорности среди обучающихся;
 привлечение родительской общественности к активному участию в
жизни Учреждения;
 оказание исключительно на добровольной основе помощи в
укреплении материально-технической базы Учреждения.






Методический 
совет

Методический совет включает в себя членов администрации,
руководителей школьных методических объединений:
определяет стратегическую линию развития Учреждения;
выносит экспертную оценку программам, если степень новизны
определяется компетенцией методического совета;
дает рекомендации при составлении учебного плана;
разрабатывает и утверждает план научно-методической работы и
экспериментальной работы в Учреждении;
определяет стратегическое направление развития школьных
методических объединений;
выносит решения о целесообразности эксперимента.
Для осуществления учебно-методической работы в Учреждении
созданы школьные методических объединения педагогов (далее - ШМО):
- начального образования;
- русского языка и литературы;
- иностранного языка;
- математики и информатики;
- социально-экономических дисциплин;
- естественнонаучных дисциплин;
- педагогов ИЗО, ОБЖ, музыки, технологии;
- педагогов физической культуры.

3.3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся МБОУ СОШ №67
Анализ
учебных достижений обучающихся МБОУ СОШ №67
Показатели успеваемости и качества по всем классам за учебный год
Учебный год
2018-2019
2021-2022
2022-2023

Средний % успеваемости за год Средний % качества за год
по школе
по школе
НОО
ООО
СОО
НОО
ООО
СОО
100%
97%
100%
43%
34%
35%
99,2%
99,3%
100%
60,8% 35,5%
44,4%
99%
100%
100%
63,2% 45%
50%

2024-2025

98.55%

2023-2024

98,03%

98%

96,88%

100%

100%

61,7%
50,72
%

21.24%

33,75
%

38,11%
50%

Анализ успеваемости по школе за 3 года показывает стабильный уровень успеваемости
на уровне НОО, ООО, СОО. Количество обучающихся, имеющих академические задолженности
по предметам: 2 человека на уровне НОО – неуспевающий: 1 переведён условно в следующий
класс, 1 переведён на адаптированную образовательную программу; на уровне ООО - 5 человек:
условно переведены в следующий класс. Качество по уровням образования имеет тенденцию к
снижению.
Анализ итогов успеваемости уч-ся в сравнении 2023-2024 и 2024-2025 и учебный год

Отличников:

Медаль
Учатся на "4" и
"5"

2023-2024
всего
Начальное:
из них в 4-х классах:
Основное:
из них в 9-х классах:
Среднее:
из них в 11-х
классах:
с одной "4":
Всего:

всего
Начальное:
из них в 4-х классах:
Основное:
из них в 9-х классах:
Среднее:
из них в 11-х
классах:
с одной "3":
качество:

18
11
2
6
2
1

Отличников:

1
4
1

113
56
17
47
8
10
5

2
40
%

Медаль
Учатся на "4" и
"5"

2024-2025
всего
Начальное:
из них в 4-х классах:
Основное:
из них в 9-х классах:
Среднее:
из них в 11-х
классах:
с одной "4":
Всего:

всего
Начальное:
из них в 4-х классах:
Основное:
из них в 9-х классах:
Среднее:
из них в 11-х
классах:
с одной "3":
качество:

21
13
3
8
3
0
0
0
0
113
57
17
46
7
10
7

3
42,1
4

Не успевают

всего
Начальное:
из них в 4-х классах:
Основное:
из них в 9-х классах:
Среднее:
из них в 11-х
классах:
успеваемость:

6
2
0
4
0
0

Не успевают

0

98
%

всего
Начальное:
из них в 4-х классах:
Основное:
из них в 9-х классах:
Среднее:
из них в 11-х
классах:
успеваемость:

7
2
0
5
0
0
0
97,8

Количество обучающихся, успевающих на «5» в сравнении по годам
Учебный год
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025

НОО
11/ 9%
18/15%
11/8%
13/9,4%

Показатель человек/%
ООО
5/3,6%
3/2%
6/4%
8/5%

СОО
1/11%
1/8%
1/4%
0

Количество обучающихся, награжденных Похвальным листом
«За отличные успехи в учении»
Учебный год
2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025

4
7
7
4
6

НОО

Показатель человек
ООО
СОО
5
1
2
2
1
2
4
-

Всего
10
9
10
6
10

В апреле-мае 2025 г. обучающиеся 4,5,6,7,8, классов принимали участие в процедуре
независимой оценки качества общего образования - Всероссийских проверочных работах.
Работы проходили в штатном режиме.
Динамика успешности обучающихся по уровням образования,
преемственность обучения
Начальное общее образование
Выпускники начальной школы показали средний уровень достижения предметных и
метапредметных результатов, выполнив все предложенные задания на уровне ниже, чем
сверстники в городе, области и стране в целом. Это отражено в статистических таблицах по
отметкам. По критерию, которой называется соответствие отметки за ВПР отметке в журнале
(не менее 75% отметок соответствует – результат ВПР объективен), статистика показывает от 40
до 60 процентам по разным предметам. Нужно отметить, что часть четвероклассников свою
отметку понизили.

ВПР 2023 Русский язык 4 класс

Кол-во
участников

Группы участников
Вся выборка

1574320

Свердловская обл.

город Лесной
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение "Средняя общеобразовательная школа
№67"
ВПР 2024 Русский язык 4 класс

2

3

5,4

30,15

46,35

5,8

19,75

51,99

52397

11,93

38

23,68

552

158
348
7

Вся выборка

518
41

Свердловская обл.
город Лесной
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение "Средняя общеобразовательная школа
№67"
ВПР 2025 Русский язык 4 класс
Вся выборка

Свердловская обл.

Городской округ "город Лесной"
edu660690 | Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение "Средняя
общеобразовательная школа №67"

23,68

42,11

10,53

5,1

30,
15

46,
34

18,42

10,
08

32,
12

44,
62

13,18

40

1
0

977
10

18,1

12,66

2,
53

32,37

5

43,04

554

35738

4

24,
55

51,
26

1
0

5
5,
0
0

22,46

21, 66
25

5,21

33,79

43,69

17,31

4,66

28,93

48,16

18,25

10,65

36

36,83

40,28

30,56

38,89

12,25

30,560

Сравнение отметок с отметками по русскому языку по журналу
2022-2023
Кол-во
участников
Группы участников
Понизили (Отметка < Отметка по
журналу) %
Подтвердили (Отметка = Отметке по
журналу) %
Повысили (Отметка > Отметка по
журналу) %

2023-2024
%

2024-2025

Кол-во
участников

%

Кол-во
участников

%

15

39,4
7

5

12,
5

25

69

15

39,4
7

17

42,
5

11

30,
56

8

21,0
5

18

45

0

0

38

100

40

10
0

36

100

Всего
Математика 2022 4 класс
Группы участников
Вся выборка

Кол-во участников

1415200

2

4,81

3

25,79

4

45,21

5

24,19

Свердловская обл.

46135

7,56

25,92

МБОУ СОШ №67

34

14,71

35,29

город Лесной

459

ВПР 2023 Математика 4 класс
Группы участников

3,92

Кол-во участников

Вся выборка

Свердловская обл.

2

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа
№67"
ВПР 2024 Математика 4 класс

5

545

2,57

14,5

43,67

39,27

5,51

22,25

14,29
2,69

22,12

1,61

44,19

31,43
22,13

4,56

40

ВПР 2025 Математика 4 класс
Вся выборка
Свердловская обл.
Городской округ "город Лесной"
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа
№67"

4

30,65

558

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная
школа №67"

3

44,63

52518

город Лесной

14,71

36,38

21,86

1599378

Свердловская обл.

35,29

42,92

2,85

35

Вся выборка

22,52

1593498
53644

город Лесной

16,78

44

15,23

7,50

28,05

42,86

11,43

44,83

30,35

45,25

28,07

44,62

12,5

38,53
37,5
0

42,50

1648464
53526
517

2.07
3.51
0.97

21.90
22.63
12.57

48.08
48.62
50.29

27.96
25.24
36.17

37

5.41

21.62

51.35

21.62

Сравнение отметок с отметками по математике по журналу
2022-2023
Группы
участников
Понизили
(Отметка <
Отметка по
журналу) %
Подтвердили
(Отметка =
Отметке по
журналу) %
Повысили
(Отметка >
Отметка по
журналу) %
Всего

2022-2023

Кол-во
участников
%
16
45,71

Кол-во
участников
3

7,5

16

45,71

15

3

8,57

35

100

Окружающий мир 2022 4 класс
Максимальный первичный
балл:

2024-2025
Кол-во
участников
6

%
16,22

37,5

19

51,35

22

55

12

32,43

40

100

37

100

%

Кол-во
участников

Группы участников
Вся выборка

Свердловская обл.

2,11

523

0,96

45482

город Лесной

МБОУ СОШ №67

ВПР 2023 Окружающий мир 4 класс
Вся выборка

Свердловская обл.

31

город Лесной

Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение "Средняя
общеобразовательная
школа №67"

4

5

55,09

15,71

21,8

60,99

16,25

3,28

31,35

3,23

51,61

54,65

10,73

41,94

3,23

1,15

19,12

55,34

24,38

538

1,12

10,97

52,97

34,94

53269

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное
учреждение "Средняя
общеобразовательная школа
№67"
ВПР 2024 Окружающий мир 4 класс
Свердловская обл.

3

27,1

1581147

город Лесной

Вся выборка

2

1396091

1587984
52813
556

1,55

38

5,26

57,02

7,89

1.04

18.24

1.20

18.63

0.00

40

ВПР 2025 Окружающий мир 4 класс
Вся выборка
1052795
Свердловская обл.
33391
Городской округ "город
366
Лесной"
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное
учреждение "Средняя
36
общеобразовательная школа
№67"

21,01

63,16

23,68

55,24

25,48

57,70

22,47

10.97

0.00

20,42

55,58

25.00

33,45

47,50

27,50

0.94
1.03

18.26
18.26

55.08
59.41

25.72
21.30

0.00

13.89

83.33

2.78

0.00

8.74

59.02

32.24

Сравнение отметок с отметками по окружающему миру по журналу

Группы участников

Понизили (Отметка <
Отметка по журналу) %
Подтвердили (Отметка =
Отметке по журналу) %
Повысили (Отметка >
Отметка по журналу) %
Всего

2022-2023
Кол-во
участнико
в
8

2023-2024

2024-2025
Кол-во
участнико
в
8

%
22,22

52,5

20

55,56

14

35

8

22,22

40

100

36

100

%
21,05

Кол-во
участников
5

12,5

19

50

21

11

28,95

38

100

%

ВПР-2025 показали стабильность результатов по сравнению с итоговой отметкой за
третью четверть по русскому языку и математике в 4-х классах. Необходимо продолжить
дифференцированную работу с обучающимися, формировать навык самоконтроля, включая
навыки внимательного прочтения текста задания, предварительной оценки правильности
полученного ответа и его проверки.
Детальный анализ проведен в рамках ШМО. Были определены группы заданий по всем учебным
предметам, которые попадают в группу риска. Рекомендовано на ШМО изучит спецификаторы
и кодификаторы ВПР для выпускников начальной школы, уделять больше внимания умениям
определять тему и главную мысль текста, акцентировать внимание на работе с вопросами,
требующими формулировки полного ответа,
также упражнять учащихся в решении
нестандартных задач, направленных на развитие логического мышления.
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников основной и средней
школы
Результаты ОГЭ по школе в сравнении с предыдущими годами
№

Предмет

Учебный
год

Кол –во
уч–ся,
сдававш
их
предмет

% числа
уч–ся,
сдававших
предмет

%
успевае
мости

Средний
балл

Средняя
отметка

15
24
25
25
27

100%
100%
100%
100%
100%

100%
100%
100%
100%
100%

23
25
23
24
27

3,7
4
4
4
4

1

Русский
язык

2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025

2

Математик
а

2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025

15
24
25
30
29

100%
100%
100%
100%
100%

100%
100%
75%
86,67%
85,7%

12
13
9
13
15

3,3
3
3
3
3

3

Химия

2019-2020
2020-2021
2022-2023
2023-2024
2024-2025

2
1
4
3
4

11%
7%
17%
12%
14%

100%
100%
100%
100%

28
32
30

4
4
5
4,5

4

Обществозн
ание

2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025

10
16
9
10
12

67%
67%
37,5%
40%
41%

100%
75%
90%
91,67%

19
20
20
20

3
3
3
3

5

Информати
ка

2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025

2
15
11
12
16

17%
42%
46%
48%
53%

100%
82%
83,33%
87,5%

11
6
7
7

4
3
3
3

6

Физика

2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025

1
3
6
2

4%
12,5%
24%
7%

100%
100%
100%
100%

16
25
20
22

3
4
3
4

7

Биология

2019-2020
2020-2021
2022-2023
2023-2024
2024-2025

4
2
7
2
4

22%
14%
29%
8%
14%

100%
100%
100%

26
30
30

3
4
4

8

География

2020-2021
2021-2022
2022-2023
2023-2024
2024-2025

14
11
14
15

58%
46%
56%
52%

100%
91%
92,86%
93,33%

22
18
18
20

4
4
4
4

9.

История

2022-2023
2023-2024
2024-2025

3
3
1

12,5%
12%
3,4%

100%
67%
100%

20
15
33

4
3
5

10

Литература

2022-2023
2023-2024
2024-2025

2
1
3

8,3%
4%
10,3%

100%
100%
100%

20
25
24

3
4
3

11

Английски
й язык

2023-2024

2

12%

100%

50

4

Динамика результатов ГИА учащихся, завершающих освоение программ основного
общего образования
Позиция в абс. ед, %%

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2024-2025

Всего выпускников

24

100%

25

100%

25

100

30

100

Участвовали в ГИА

24

100%

25

100%

25

100

30

100

Прошли ГИА

24

100%

19

76%

21

84%

27

90

Имеют в аттестате «4 и 5»

8

33%

11

58%

10

40%

12

40

Получили аттестаты с
отличием

1

4%

0

0

2

8%

2

6,6

Получили похвальные
грамоты «За особые успехи в
учении»

0

0

0

0

1

4%

2

6,6

Не допущены до экзаменов

0

0

0

0

0

0

0

0

Средний балл за экзамен по математике и информатике соответствует среднему баллу по
предмету за период обучения. Подводя итоги ГИА IX классов 2025 года, необходимо отметить
сохранение среднего балла ОГЭ по другим предметам. Следовательно, работу по
совершенствованию системы мониторинга освоения учащимися образовательных программ,
подготовки учащихся к ГИА необходимо продолжить.
Итоги ЕГЭ 2024-2025 в сравнении с 2023-2024 учебный год
20232024

Предмет

20242025

Процент
выбора по
школе

20232024

20242025

Средний балл по
школе

20232024

20242025

Средний балл
по Лесному

20232024

20242025

Средний балл по
России

Русский язык

100

100

55(мак.
72)

52 (мак.
63)

62,8

63,88

60,7

Математика
профиль

63,6

82

49
(мак.78)

54
(мак.72)

60,1

62,55

62

Математика база

36,4

18

4

4

4,2

История

18,18

9

48

57

66,7

57,19

55,8

Биология

9

9

45

45

71,5

54,13

54,5

Информатика

9

36,3

62

26 (мак
48)

60,7

54,49

55,9

Обществознание

36,4

45

52

49 (мак.
60)

47,49

55,05

53,6

Физика

18,18

55

58

51
(мак.61)

56,3

63,21

61,7

Химия

9

9

42

23

71,5

54,13

58,1

Результаты участия обучающихся
в конкурсах, олимпиадах, массовых мероприятиях
Сравнительный анализ количества участников школьного этапа ВсОШ за три года
Школьный этап
2023
399
участников
48 призёров

2024
767
участников
93 призёра

Муниципальный этап
844
92

2025

2023
26
участников
2 призёра

2024
17
участников
10 призёров

10
2

2025

21
победитель
Доля участия
89%

25
победителей
97%

24

1 победитель

78,9

13% доля
участия

2 победителя

4
5%

Статистика по предметам по результатам школьного этапа
Количество результатов
Всего
Предмет
История
Обществоз
нание
Русский
язык
Физика
Биология
Английски
й язык
Литература
Информати
ка и ИКТ
Математик
а
Технология
(КДДТ)
Технология
(ТТТ)
Астрономи
я
Основы
безопаснос
ти
жизнедеяте
льности
ОБЗР

Не нулевых

По статусам
Участников

Призёров

Победителей

2023 2024 2025 2023 2024 2025 2023 2024 2025 2023 2024 2025 2023 2024 2025
24 37 143
24 36 142
22 23
1 11 14
1 3
128
1
20 87 25
19 86 25
13 79
7 7
0 1
16
7
2
71 185 164

71 179 154

57 170

157

13 15

7

1 0

0

39 34
35 7
26 28

30
126
36

36 24
35 7
26 28

25
126
35

39 34
20 7
26 14

30
117
28

0 0
14 0
0 11

0
9
7

0 0
1 0
0 3

0
0
1

43 18
70 60

35
63

43 18
33 52

33
47

39 15
68 57

30
58

4 2
2 3

5
5

0 1
0 0

0
0

62 1

154

36 1

79

61 1

154

1 0

0

0 0

0

-

1

-

- 36

-

- 32

-

- 31

-

-

4

-

-

-

-

-

- 141

-

-

1

-

- 0

-

7

0 0

0

0 0

0

142

12 1

7

65

Физическая
культура
(Девушки)

7 81

Право

4 38

55

11 1

7

48

21
8

7 81

Физическая 16 31
культура
(Юноши)

7

Экономика 24 17
Искусство
17
(МХК)
Экология

21
34
35
20

12 1
65

21
8

1 64

15 30

7

4 38

20

20 17
17

29
35
20

0

14
3

0 14

4 30

2

4 20

8

21 7
8

27
24
16

0

6
2

6 3

1 0

4

11 1

1

0 14

7

0 4

5

3 6
5

4
5

0 4
4

4

Статистика по предметам по результатам муниципального этапа
Предмет

Количество результатов

1

По статусам

3

3
6
0

Всего

Не нулевых

Участников

Призёров

Победителей

2023 2024 2025 2023 2024 2025 2023 2024 2025 2023 2024 2025 2023 2024 2025
История 3
Обществоз 2
нание
Русский 2
язык
Физика
Химия
3
Биология 3
Английск
ий язык

3
1

3
2

3
1

3
2

0
1

0
0

0
0

0
0

0
0

3

2

3

2

2

0

1

0

0

1

2
3
1

3

3

3
3

3

0

0
0

0

Математи
ка
Технологи
я (КДДТ)

1

7

2

5

2

3

0

1

0

1

Физическа 8
я культура
(Юноши)

7

8

7

1

2

1

5

1

0

Физическа 2
я культура
(Девушки)

Астроном 2
ия
Литератур 3
а
География 1
ОБЗР
Право
Искусство
(МХК)

0

1

0
0

1

5

1
3
4

2

3
1

1
2
1

3
4

1
2
1

0

2
1

1
2

1
2
1

0

1
0

1
1

0
0

0
0

1
1

1
0
0

В 2025 году количество учащихся-участников школьной НПК увеличилось. На школьном
этапе были представлены 19 работ, из которых 33,3% – обучающиеся 1-4 классов. Уменьшилось
и количество педагогов, ведущих исследовательскую деятельность с учащимися (4 научных
руководителя). На городскую НПК было отправлено 9 работ.
Год
2021 год
2022 год
2023 год
2024 год

Участие обучающихся школы в конкурсах разного уровня
«Слава Созидателям»
Количество
Уровень
Результат
участников
1
отраслевой
участие
2

отраслевой

участие

0

-

не участвовали

1

отраслевой

участие

2025 год
Год
2021 год
2022 год
2023 год
2024 год
2025 год
Год
2021 год
2022 год
2023 год
2025 год
Год
2021 год
2022 год
2023 год
2024 год
2025 год
Год
2021 год
2022 год
2023 год
2024 год
2025 год

Год

0

-

Смотр строя и песни среди 3-4 классов
Количество
Уровень
участников
1 отряд
Муниципальный

Результат
1 место

1 отряд

Муниципальный

участие

1 отряд

Муниципальный

1 место

1 отряд
-

Муниципальный
-

1 место
-

Мероприятия проекта «Школа Росатома»
Количество
Уровень
Результат
участников
3

Муниципальный

4

Муниципальный

2

Муниципальный

участие
участие

победители в номинации
«Коммуникативная грамотнсть»
Социально-педагогический конкурс «Будь здоров!»
Количество
Уровень
Результат
участников
7а класс
Муниципальный
Участие
7а класс

Муниципальный

Участие

7а класс

Муниципальный

Участие

7а класс
7б класс

Муниципальный
Муниципальный

Военно-спортивная игра «Зарница»
Количество
Уровень
участников
10 человек
Муниципальный
10 человек

Муниципальный

10 человек

Муниципальный

10 человек
10 человек
младшая группа
10 человек
старшая группа

Муниципальный
Муниципальный
Аквабиатлон
Уровень

2021 год

Муниципальный

2022 год

6

Муниципальный

6

Участие
Участие
Результат
1 место
3 место
2 место
2 место
3 место
2 место

Количество
участников
6

2023 год

не участвовали

Муниципальный

Результат
2 место
3 место
участие
2 место

2024 год
2025 год

6
Муниципальный
2 место
6
Муниципальный
1 место
Конкурсы в рамках Всероссийского проекта «Без срока давности»
Год
Количество
Уровень
Результат
участников
2021 год
3
Муниципальный
Участие
2022 год

3

Региональный

2024 год

-

-

2025 год

5

Муниципальный

Год

Уровень

Результат

2021 год

Количество
участников
-

-

-

2023 год

1

2023 год

2

Региональный

1 место

1 призер
1 участие
-

2 победителя
2 призера
1 участник
Всероссийская поволжская конференция школьников (с международным участием)

2022 год

1

Федеральный
Федеральный

3 место
2 место

2024 год
1
Федеральный
2 место
Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ

2024 год
2
Федеральный
Дипломы победителей
Всероссийская открытая научно-практическая конференция школьников и педагогов
"Ларионовские чтения", посвящённая академику В.П. Ларионову
2025 год
2
Федеральный
Сертификаты участников
Межтерриториальная научно-практическая конференция учащихся "Грани науки"
2025 год
2
Сертификат
10 Всероссийская научная конференция учащихся имени Н.И. Лобачевского
2025 год
4
Всероссийская
3 диплома II степени, 1 сертификат
2 всероссийская научно-практическая конференция "Авроринские чтения.Юниоры"
секция искусство и культура , г. Снежинск
2025 год
1
Всероссийский
Диплом III степени
Оценка результативности воспитательной работы (цели, направления и критерии
результативности воспитательной работы школы),
функционирования и развития системы дополнительного образования
В соответствии с Примерной рабочей программой воспитания (одобрена решением
федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 23 июня
2022 г. № 3/22) и нормативными правовыми актами Российской Федерации в сфере образования
цель воспитания обучающихся в общеобразовательной организации: развитие личности,
создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе
социокультурных, традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в
российском обществе правил и норм поведения — в интересах человека, семьи, общества и
государства.
Эта цель направлена на формирование у обучающихся:






трудолюбия и ответственного отношения к труду и его результатам;
чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и
подвигам Героев Отечества;
уважения к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного
уважения;
бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа
Российской Федерации, природе и окружающей среде.

С начала учебного года под особый контроль были взяты дети, родители которых
выполняют свой долг в специальной военной операции (СВО) на Донбассе и на
контртеррористической операции (КТО) в Курской области.
2025 год, согласно указу президента Российской Федерации Владимира Владимировича
Путина, был объявлен Годом защитника Отечества.
Был разработан и реализован комплекс мероприятий, направленных на формирование у
обучающихся патриотических ценностей, гражданской идентичности и уважения к
героическому прошлому и настоящему Российской Федерации через приобщение детей к
мероприятиям, приуроченным к Году защитника Отечества.
Все классы ОО приняли активное участие мероприятиях к Году защитника Отечества и в
различных конкурсах, что способствовало формированию сохранения исторической памяти,
преемственности поколений и патриотического воспитания учащихся.
Все события в школе освещали два больших информационных онлайн канала: сайт
школы, группа школы Вконтакте, где ежедневно выкладываются новости школы.
В Рабочей программе воспитания МБОУ СОШ №67 16 модулей воспитательной работы.
При этом 12 из них – обязательные, инвариантные, 4 модуля – вариативные, которые
реализуются у нас в школе – это «Школьный музей», «Дополнительное образование»,
«Школьный спортивный клуб» и «Детские общественные объединения».
Модуль «Основные школьные дела» - это школьные события, которые охватывают
всех участников воспитательного процесса – и обучающихся, и педагогов, и родителей.
Таблица. Общешкольные мероприятия, проведенные в 2025 году
№
Мероприятие
Дата
Направление
п/п
воспитательной работы
1. Школьная
выставка:
«Память, 27.01.2025
Патриотическое, духовнозастывшая в камне: блокадный
нравственное
Ленинград»
2. День защитника Отечества
19.02.2025
Патриотическое,
физическое воспитание
3. Тематическое
представление, 7.03.2025
Духовно-нравственное,
посвященное
Международному
эстетическое
женскому
дню
«Прекрасным женщинам —
прекрасные мгновения»
4. День воссоединения Крыма с 18.03.2025
Патриотическое, духовноРоссией:
Интеллектуальная
нравственное,
викторина «Крымская весна!»
эстетическое, трудовое
5. «Полет
фантазии и знаний», 11.04.2025
Патриотическое, духовномероприятие посвященное Дню
нравственное
космонавтики.
6. День Победы: «Бессмертный полк», 05-08.05.2025
Патриотическое, духовноакция «Георгиевская ленточка»,
нравственное
«Окна Победы», конкурс «Песни
военных лет», выставка детских
работ ко Дню Победы
7. Успех года-2025
24.05.2025
Духовно-нравственное,
ценности
научного
познания
8. День
Знаний:
общешкольная 01.09.2025
Гражданское,
духовно-

линейка
9. День солидарности в борьбе с 03.09.2025
терроризмом (памятная церемония)
10. День Учителя (День дублера)
03.10.2025
11. Музыкальный квиз «Это все – моя 06.11.2025

Россия»
(посвященный
народного единства)

Дню

12. 25 лет Музею МБОУ СОШ №67
13. Новогоднее

26.11.2025

театрализованное 25.12.2025
представление «Как Тина-Трясина
Новый год отменяла»

нравственное
Патриотическое, духовнонравственное, гражданское
Гражданское,
духовнонравственное
Гражданское,
патриотическое, духовнонравственное,
эстетическое
Патриотическое, духовнонравственное, гражданское
Духовно-нравственное,
эстетическое

Проведение общешкольных мероприятий позволяет педагогическому коллективу проявить
высокий уровень взаимодействия, а учащимся — включиться в совместную деятельность. В
результате итоговый результат становится значимым и ценным для всех участников
образовательного процесса.
Однако при реализации данного модуля возникали определённые трудности, над которыми
была проведена следующая работа:
1.
Неравномерное вовлечение обучающихся. Часть школьников остаётся вне общешкольных
дел, что снижает общий воспитательный эффект. С целью проработки данного дефицита были
разработаны активности разного формата (творческие конкурсы, спортивные соревнования,
интеллектуальные игры, волонтёрские акции) с учётом возрастных и индивидуальных
особенностей учащихся. Введена система наград: грамоты, благодарности, что мотивирует детей
к участию. Для малоактивных учеников предусмотрены роли помощников, организаторов или
зрителей с возможностью постепенно включаться в активную деятельность.
2.
Ограниченное участие педагогов. Даже масштабные события не всегда задействуют весь
педагогический состав. Для решения этой проблемы была проделана следующая работа. Для
крупных мероприятий создаются временные творческие группы из педагогов разных предметов,
что позволяет распределить нагрузку и использовать компетенции каждого. Для каждого
ответственного педагога заранее прописываются задачи и сроки их выполнения, чтобы избежать
неопределённости. На педагогических советах, планерках и ежегодном итоговом мероприятии
Успех года публично отмечаются педагоги, проявившие активность и творчество в организации
мероприятий (грамоты, благодарности, публикации на школьном сайте).
3.
Низкая вовлечённость родителей. Многие семьи слабо участвуют в жизни школы. С
целью вовлечения родителей в мероприятия классные руководители проводят индивидуальные
беседы с родителями, выявляют их интересы, навыки и возможности участия. Родителям
предлагаются разные варианты вовлечённости: помощь в организации и проведении
мероприятий (оформление, техническое сопровождение, судейство); организация семейных
команд в спортивных и интеллектуальных состязаниях.
Для достижения целей воспитательной работы педагогический коллектив школы решает
комплекс взаимосвязанных задач:
 Раскрывает воспитательный потенциал общешкольных мероприятий через поддержание
традиций их коллективного планирования, организации и проведения;
 Усиливает воспитательное влияние классного руководства, стимулируя активное участие
классных коллективов в жизни школы;
 Расширяет возможности внеурочной деятельности: вовлекает школьников в кружки, и
секции, реализуя их воспитательный ресурс;
 Интегрирует воспитательные элементы в учебный процесс — поддерживает применение
интерактивных форм занятий на уроках;
 Содействует развитию детских общественных объединений, действующих на базе школы;
 Организует познавательные и воспитательные мероприятия (экскурсии, походы),
максимально используя их развивающий потенциал;





Выстраивает системную профориентационную работу, помогающую школьникам в
профессиональном самоопределении;
Совершенствует предметно-эстетическую среду школы как важный фактор воспитания;
Налаживает конструктивное взаимодействие с семьями учащихся: совместно с
родителями (законными представителями) решает задачи личностного развития
школьников.

В школе создана вся нормативно-правовая база для воспитательной деятельности. Все
локальные акты обновляются согласно изменениям воспитательной концепции образования
согласно ФОП и ФГОС.
Модуль «Классное руководство». В рамках воспитательной деятельности МБОУ СОШ
№67 администрация школы и воспитательный блок опираются на классных руководителей,
которые подходят к своей работе с ответственностью, руководствуясь функциональными
обязанностями.
Ежегодно планы работы классных руководителей корректируются в соответствии с
образовательными событиями учебного года, а также с учётом Дней единых действий Движения
первых. В этом году акцент был сделан на мероприятия, посвящённые Году защитника
Отечества, гражданскому воспитанию, профилактике вредных привычек, экстремизма и
терроризма, а также общей безопасности.
Для успешной реализации рабочей программы воспитания было организовано
методическое объединение классных руководителей, в состав которого вошли 17 классных
руководителей.
С молодыми классными руководителями была организована наставническая работа.
Еженедельно по понедельникам все классные руководители проводили внеурочное занятие
«Разговоры о важном» (первый урок). В рамках курса внеурочной деятельности «Разговоры о
важном» происходит знакомство обучающихся с государственными праздниками РФ и
государственными символами РФ, образовательными и культурными событиями страны.
Регулярно проводились часы общения по различным темам знаменательных дат страны.
Особое внимание уделили встрече с участниками СВО и КТО, которые посещали школу с
беседами в рамках профориетационной работы и с целью патриотического воспитания.
Каждый классный коллектив включался в общероссийские патриотические акции,
предложенные Российским движением школьников, особенно их много было посвящено Году
защитника Отечества, волонтёрскому движению
В среднем в каждом классе за год было проведено 11–13 внеклассных мероприятий по
образовательным событиям года.
Классными руководителями использовались различные формы работы с обучающимися и
родителями (законными представителями):
- тематические классные часы;
- участие классных коллективов в общешкольных делах;
- участие в городских конкурсах («В слове мы 100 тысяч Я» - классные руководители
Э.С.Сабирова, «Будь здоров!» классный руководитель Т.Н.Еремина);
- участие в благотворительных акциях (помощь Ковчегу – А.Р.Зияншина, сбор
гуманитарной помощи – А.Р. Зияншина, день пожилого человека – И.В.Савельева, «День
книгодарения» – А.Р.Зияншина, сбор макулатуры и крышек – И.В. Савельева, А.С.Шалимова);
- внешкольные мероприятия чаще всего организуются на энтузиазме и
заинтересованности классных руководителей (13 из 17 классов выезжали на экскурсии,
развлекательные центры, кино, участвовали в профориентационных мероприятиях);
- индивидуальная работа с одаренными детьми прослеживается не у всех классных
руководителей, на данную форму работы следует обратить внимание;
- индивидуальные беседы с обучающимися;
- индивидуальные беседы с родителями;
- родительские собрания.
№
п/п

Таблица. Участие классных коллективов в городских мероприятиях
Мероприятие
Класс
Классный
Результат
руководитель

1.

Городской аукцион знаний
6а класс
Э.С.Сабирова
3 место
«В слове мы 100 тысяч Я»
2.
Социально-педагогический
7б класс
Т.Н.Еремина
Участие
проект «Будь здоров!»
3.
Зарница 2.0 младшая группа
3-4 классы
С.А. Останина
3 место
Модуль «Внеурочная деятельность» был реализован в учебном году за счет
внеурочных занятий в соответствии с Планом внеурочной деятельности МБОУ СОШ №67. Курс
«Разговоры о важном» охватил 100% обучающихся. Курс внеурочной деятельности «Орлята
России» в начальной школе. Финалом курса внеурочной деятельности «Шахматы» стал
шахматно-шашечный турнир (В.К. Топоркова). Т.Н. Еремина подготовила лауреатов и
победителей конкурсов изобразительного искусства разных уровней, в том числе за счет
дополнительных занятий. У первоклассников, посещающих группу продленного дня,
традиционными являются занятия «Веселый мяч» (педагог А.П.Грахова), также с
первоклассниками организованы занятия по «Оригами».
Плотно взаимодействуют друг с другом модули «Внеурочная деятельность»,
«Дополнительное образование» и «Школьный спортивный клуб»: секции «Футбол-хоккей»,
«Бокс», «Спортивные игры», «Биатлон» - направлены на развитие физической активности
обучающихся.
Модуль «Профилактика и безопасность».
В рамках образовательной деятельности школы значительное внимание уделяется
вопросам безопасности учащихся и профилактики вредных привычек. С этой целью
функционирует
Совет
по
профилактике
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних.
Регулярно осуществляется контроль за посещаемостью занятий, анализируются пропуски
уроков и их причины. Благодаря систематической работе по профилактике правонарушений,
проявлений экстремизма и терроризма, а также через систему классных часов, интегрированных
уроков и индивидуальных бесед с учащимися, удаётся поддерживать атмосферу толерантности
и взаимопонимания в школе, а также предотвращать конфликты.
В рамках просветительской работы проводятся беседы и общешкольные собрания для
родителей. В 2024 году было проведено 27 бесед с детьми на различные темы. По традиции, в
течение всего года особое внимание уделялось работе по пропаганде здорового образа жизни,
профилактике наркомании, токсикомании и табакокурения.
В мероприятиях приняли участие представители органов по делам несовершеннолетних
и защите их прав, органов внутренних дел и Министерства чрезвычайных ситуаций.
Таблица. Численность семей и несовершеннолетних, состоящих на различных видах
учёта
Семьи и
202120222022-2023
2023
2023-2024
2024
20242025
обучающ
2022
2023
учебный
(конец
учебный
(конец
2025
(коне
иеся,
учебны учебны
год
года)
год
года)
учебны
ц
состоящи
й год
й год
(конец)
(начало)
й год
года)
е на учете
(начало
(начало
)
)
ТКДН и
ЗП

1 семья

1 семья

___

ОПДН
ОМВД

2 семьи
2
несовер
шеннол
етних

1 семья
1
несовер
шенноле
тний

___
3
несоверш
еннолетн
их

2 семьи
1
несоверш
еннолетн
ий
1 семья
2
несоверш
еннолетн
их

2 семьи
1
несоверше
ннолетний

-

1 семья
2
несоверше
ннолетних

1
несовер
шенноле
тний

-

-

-

-

Внутришк
ольный
учет

3 семьи
4
несовер
шеннол
етних

1 семья
3
несовер
шенноле
тних

1 семья
6
несоверш
еннолетн
их

2 семьи
4
несоверш
еннолетн
их

семьи
4
несоверше
ннолетних

4
несовер
шенноле
тних

4
несовер 2
шенноле несов
ерше
тних
нноле
тних

Выстроена система работы с детьми «группы риска»: неуспевающие дети, часто
болеющие (пропускающие занятия) дети, неполные семьи, многодетные семьи.
Модуль «Детские общественные объединения» в современном образовательном
процессе держится на деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с
общественными объединениями.

Сентябрь
2025

Декабрь
2025

89

Январь
2025

Январь
2024

Декабрь
2023
87

Декабрь
2024

6

Сентябрь
2024

Количество 4
человек,
зарегистрир
ованных в
«Движении
первых»

Сентябрь
2023

Январь
2023

Регистрация в РДДМ «Движение первых»

107

145

148

159

163

Участие юнармейского отряда «Лаггар» в соревнованиях и мероприятиях
различного уровня
№
п/
п

Мероприятия

1. Муниципальный этап
военно-спортивной
игры «Зарница»
2. Городские
соревнования
по
стрельбе
среди
юнармейских отрядов
города
3. Городской
строевой
смотр,
посвященный
Дню Победы
4. Парад ко Дню Победы

5. Памятная церемония ко
Дню солидарности в
борьбе с терроризмом

Результат
2021

2022

2023

2024

2025

1 место

3 место

2 место

2 место

3 место

-

3 место

3 место

3 место

1 место

участие

3 место

2 место

1 место

-

участие

участие

участие

участие

участие

участие

участие

участие

Участие
(отменено в
связи с
погодными
условиями)
участие

Модуль «Профориентация» с сентября 2023 года реализуется через внедрение
профориентационного минимума на основном уровне. С 2025-2026 учебного года школа
реализует профориентационный минимум на повышенном уровне.
№
Мероприятия
Формат проведения
Сроки
Участники
п/п
проведения
1.
Уроки
Урок
Сентябрь-май
6-11 классы
общеобразовательного
5 ч.
цикла, включающие
элемент значимости
учебного предмета для
профессиональной
деятельности.
2.
Программа по учебному
Уроки
Сентябрь-май
6-9 классы
предмету «Технология»
профориентационной
5 ч.
направленности в
рамках учебного
предмета
«Технология»
3.
«Россия – мои горизонты» Внеурочные занятия Сентябрь-май
6-11 классы
34 ч.
4.
Занятия на платформе
Диагностика, тесты
По
6,8 классы
«Билет в будущее»
отдельному
графику
5 ч.
5.
«Тропинка в профессию»
Внеурочные занятия
По
1-5 классы
отдельному
графику 9 ч.
6.
Профессиональные пробы
Онлайн-пробы
6 ч.
8-9, 11 классы
на базе Платформы
7.
Экскурсии в организации
Экскурсия
5 ч.
6-11 классы
ВО и профессиональные
образовательные
организации и на
производство
8.
Курсы дополнительного
Занятия
Сентябрь-май
6-11 классы
образования
4 ч.
9.
ТехТур на комбинат
Экскурсия
Март
8-9 классы
«Электроихимприбор»
3.4. Оценка организации учебного процесса в МБОУ СОШ №67
Образовательная деятельность школы направлена на

реализацию ФГОС начального общего образования (1-4 классы),

реализацию ФГОС основного общего образования (5-9 классы),

реализацию ФГОС среднего общего образования (10-11 классы),

организацию работы с обучающимися, имеющими различный уровень мотивации к
учебно-познавательной деятельности,

расширение и обновление информационно-образовательной и развивающей среды
школы как средства формирования ключевых компетентностей школьников,

развитие системы внеурочной деятельности и дополнительного образования
обучающихся,

развитие метапредметных умений, функциональной грамотности обучающихся,

внедрение личностно ориентированных и информационно-коммуникационных
технологий в УВП.

С 1 сентября 2023 года в соответствии с Федеральным законом от 24.09.2022 № 371-ФЗ МБОУ
СОШ №67 приступила к реализации ООП всех уровней образования в соответствии с ФОП.
Школа разработала и приняла на педагогическом совете 30.08.2025 г. (протокол № 1) изменения
в основные общеобразовательные программы – начального общего, основного общего
и среднего общего образования, отвечающие требованиям федеральных образовательных
программ, а также определила направления работы с участниками образовательных отношений
для достижения планируемых результатов.
С 1 сентября 2023 года школа реализует 3 основных общеобразовательных программ,
разработанных в соответствии с ФОП уровня образования:





для 1–4-х классов – ООП НОО, разработанную в соответствии с ФГОС НОО, утв.
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 и ФОП НОО, утв. приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372;
для 5–7-х классов – ООП ООО, разработанную в соответствии с ФГОС ООО, утв.
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 и ФОП ООО, утв. приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370;
для 8–9-х классов – ООП ООО, разработанную в соответствии с ФГОС ООО, утв.
приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 и ФОП ООО, утв. приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370;
для 10–11-х классов – ООП СОО, разработанную в соответствии с ФГОС СОО, утв.
приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 и ФОП СОО, утв. приказом
Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371.

Обязательная часть школьного учебного плана 1-11 классов в составе учебных предметов
обязательных предметных областей полностью соответствует федеральному учебному плану.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений
обеспечивает реализацию интересов и потребностей обучающихся, а также интересы
образовательной организации. Содержательное наполнение вариативной части учебного плана
старшей школы сформировано по универсальному профилю.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Образовательная деятельность в МБОУ СОШ №67 осуществляется в соответствии с
Основными образовательными программами начального, основного и среднего общего
образования в соответствии с учебным планом на каждый уровень образования (Образование |
Школа № 67 | Официальный сайт (schkola67.ru)).
Организация учебного процесса в МБОУ СОШ №67 регламентируется режимом занятий,
учебным планом, календарным учебным графиком, расписанием занятий, локальными
нормативными актами Школы.
Начало учебного года – 1 сентября, окончание – 26 мая.

Продолжительность учебного года: 1-е классы – 33 недели, 2–8-е, 10-е классы – 34 недели, 9, 11
классы– по окончании ГИА.
Продолжительность уроков – 40 минут.

Образовательная деятельность в МБОУ СОШ №67 осуществляется по пятидневной учебной
неделе. Занятия проводятся в одну смену.
Режим образовательной деятельности

Классы Количество
смен

Продолжительность урока
(минут)

Количество
Количество
учебных дней в учебных
неделю
недель в году

1

Ступенчатый режим:

5

33

5

34

1

- 35 минут (сентябрь-декабрь);
- 40 минут (январь-май)

2-10

1

40

Начало учебных занятий – 8 часов 30 минут.
Количество классов - комплектов: всего 17 классов
‒ НОО – 7 классов
‒ ООО – 9 классов
‒ СОО - 1 класс
Применение ЭОР и ЦОР
МБОУ СОШ №67 осуществляет реализацию образовательных программ с применением ЭОР.
В 2024 году учителя использовали на уроках ЭОР из перечня, утв. приказом Минпросвещения
России от 02.08.2022 № 653. В ноябре 2025 года тематические планирования в рабочих
программах были актуализированы в связи с утверждением нового федерального перечня ЭОР
(приказ Минпросвещения России от 04.10.2023 № 738). В ходе посещения уроков осуществлялся
контроль использования ЭОР. По итогам контроля установлено:
1. Все рабочие программы учебных предметов содержат ЭОР, включенные в федеральный
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 04.10.2023
№ 738).
2. На уроках учителя используют ЭОР, включенные в федеральный перечень электронных
образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования (приказ Минпросвещения России от 04.10.2023 № 738).
Мероприятия по подключению к ФГИС «Моя школа» в МБОУ СОШ №67
Учебный год
2022-2023
2023-2024
2024-2025

Количество
педагогов
17
22
23

Количество
родителей
13
13
14

Количество
обучающихся
23
23
25

Количество
родителей
110
300

Количество
обучающихся
140
251

Мероприятия по работа с платформой «Сферум»
Учебный год
2022-2023
2023-2024

Количество
педагогов
23
33

2024-2025

46

167

166

Уменьшение количества участников образовательного процесса объясняется переходом в
новый мессенджер МАХ в 2025 году.
Школа реализует следующие АООП:
Категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются
в школе: с тяжелыми нарушениями речи – 3 человека (1%)
Задержка психического развития - 9 человек (3%)
Школа реализует следующие АООП: адаптированная основная общеобразовательная программа
начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1).
АООП разработана в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и ФАОП НОО.
адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2). АООП разработана
в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и ФАОП НОО.
адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающихся с задержкой психического развития. АООП разработана в соответствии с ФГОС
ООО ОВЗ и ФАОП ООО.
В МБОУ СОШ №67 созданы специальные условия для получения образования обучающимися
с ОВЗ. Классы, группы для обучающихся с ОВЗ скомплектованы в зависимости от категории
обучающихся, вариантов адаптированных основных образовательных программ и СанПиН:

общеобразовательные классы, где ребенок с ОВЗ обучается совместно с обучающимися
без ограничений возможностей здоровья по индивидуальной адаптированной образовательной
программе.
Применяются специальные методы, приемы и средства обучения и коррекционнологопедической работы, в том числе специализированные компьютерные технологии,
дидактические пособия, визуальные средства, обеспечивающие реализацию «обходных путей»
коррекционного воздействия на речевые процессы, повышающие контроль за устной и
письменной речью. В образовательном процессе ведется тщательный отбор и комбинирование
методов и приемов обучения с целью смены видов деятельности обучающихся, изменения
доминантного анализатора, включения в работу большинства сохранных анализаторов;
использование ориентировочной основы действий (опорных сигналов, алгоритмов, образцов
выполнения задания).
3.5. Оценка востребованности выпускников МБОУ СОШ №67
Поступление выпускников 9 класса
№
1
2
3.1
3.2
3.3
3.4

устройство
выпускников

Получили аттестаты
На повторное обучение
В
полипрофильный
техникум
им.
О.
Терешкина
В техникум при МИФИ
В колледжи области
В колледжи вне области

2021-2022

2022-2023

2023-2024

2024-2025

24
0
3

100%
0
13%

19
4
1

80%
21%
5,2%

22
2
1

88%
8%
4%

28
0
6

90
0
19

0
4
4

0
17%
17%

1
2
1

5,2%
10,5%
5,2%

2
2
1

8%
8%
4%

1
7
5

3,22
22,5
16

3.5
3.6
3.7
4
5
6
7
8

В 10 класс школы
В 10 классы других школ
за пределы региона
В 10 классы других школ
города
По уходу за ребенком
В РА
Трудоустроились
Не трудоустроились
Не
преодолели
минимальный
барьер
более чем по двум
предметам
Всего выпускников

13
0

54%
0

9
0

47%
0

9
0

33%
0

1

3,22

0

0

1

5,2%

5

19%

7

22,5

0
0
0
0
0

0
0
0
0
0

0
0
0
0
1

0
0
0
0
4%

0
0
1
0
2

0
0
4%
0
8%

0
0
2
0
2

0
0
6
0
6

34

100

25

100

25

100

31

100

Поступление выпускников 11 класса
Выпускники 11 классов
Выпускников, всего
Поступили в ВУЗ, всего
Поступили на:
гуманитарные специальности в:
технические специальности в:
филиалы НИЯУ МИФИ
ТИ НИЯУ МИФИ (Лесной)
НИЯУ МИФИ (Москва)
военные специальности в:
(суворовские, кадетские училища)

ВА ВКО им. Г.К. Жукова
ЧВВМ ордена Нахимова и Красной Звезды
медицинские специальности в:

2023-2024
Кол-во
%
11
100
6
55%
1

1

Поступили в техникумы, колледжи:
Служба в ВС РФ
Трудоустроены

0%
0%
17%
0%
0%

1
1
0

педагогические специальности в:
(с указанием направления)

Пермский государственный гуманитарнопедагогический университет, история

0%
17%

17%
17%
0%
0%
0%
0%
0%

1

17%

1

0%
0%
0%
17%
0%
9%
18%

1
2

2024-2025

Кол-во
11
11

%
100
100

2

18

6
0
0
0
2

54
0
0
0
18

0

0

1

9

0

0

0
0

0
0

Не устроены

0%

0

0

3.6. Оценка кадрового обеспечения МБОУ СОШ №67
Сведения об административно-педагогическом составе
С данными об административно-педагогическом составе можно ознакомиться на
официальном сайте МБОУ СОШ №67 по ссылке
https://67lsy.uralschool.ru/upload/sc67lsy_new/files/e5/4d/e54db254b48126820cf0ebbdde561505.pdf

3.7. Оценка учебно-методического обеспечения МБОУ СОШ №67
Характеристика система методической работы образовательной организации
№

Направление аналитической
работы

Оценка

1.

Наличие методического совета и В наличии
документов, регламентирующих его
деятельность
(положение,
перспективные и годовые планы
работы, анализ их выполнения)

2.

Наличие
в
образовательной Отсутствуют
организации
публикаций
методического характера, материалов
с обобщением опыта работы лучших
педагогических работников (указать
конкретно)
Обеспеченность
методическими В наличии
пособиями
в
соответствии
с
образовательными
программами,
реализуемыми в образовательной
организации

3.

4.

Обеспеченность средствами ИКТ, В наличии, требует
специальных программных средств, их обновления
виды, число мультимедийного и
интерактивного оборудования, число
оргтехники (принтеров, сканеров)

Результат (ссылка
на документ, ВК /
сайт и т.д.)
Методический совет
https://disk.yandex.ru
/i/2hhLYfbjtgtvYg
Дополнительно
2afd2dc6ca25de2ad9
3b18ddd01e93af.pdf
(uralschool.ru)
https://disk.yandex.ru
/i/cSgEEFY9PIScng
ПОЛОЖЕНИЕ
(uralschool.ru)

Материальнотехническое
обеспечение
и
оснащенность
образовательного
процесса
(uralschool.ru)
Материальнотехническое
обеспечение
и
оснащенность
образовательного
процесса
(uralschool.ru)

3.8. Оценка библиотечно-информационного обеспечения МБОУ СОШ №67
№
1.
2.
3.

Направление аналитической
Кол-во / оценка
работы
Наличие библиотеки
В наличии
Наличие читального зала, кол-во 12
посадочных мест
24210 экз.
Объем фонда учебной, учебнометодической,
художественной
литературы в библиотеке, пополнение
и обновление фонда за отчетный
период

4.

Характеристика
программно
информационного обеспечения:
-наличие электронных учебников
-выход в Интернет
-локальные информационные сети
-электронный каталог
-доступ к базам данных
-др.

-

5.

Единицы
обязательной
учебной
литературы на одного обучающегося в
общем и по направлениям подготовки,
по учебным дисциплинам

Программноинформационное
обеспечение
практически
отсутствует.
В
зале
есть
компьютер
для
сотрудников.
Интернет,
доступный
учащимся,
отсутствует.
Электронных баз,
каталогов и пр. в
библиотеке нет.
Комплектование
библиотечного
фонда
позволяет
обеспечить
учащихся учебными
комплектами
согласно ФПУ

Примечание

Художественная
литература – 12628
экз.;
За 2025 год было
приобретено
957
экз.

3.9. Оценка материально-технической базы МБОУ СОШ №67
Оценка материально-технической базы МБОУ СОШ №67
№
1.

2.

3.

4.

Направление аналитической
работы
Соответствие
материальнотехнической базы требованиям ФГОС
и динамика ее обновления (затраты на
приобретение учебного оборудования)
Обеспеченность
основных
образовательных
программ
кабинетами,
лабораториями
и
мастерскими
Степень использования материальной
базы в учебном процессе и уровень
оснащенности учебно-лабораторным
оборудованием
Характеристика общих и учебных

Оценка / рез-т /
кол-во и т.д.
Средний уровень
Средний уровень
Средний уровень
Средний уровень

Примечание /
ссылка

5.

6.
7.

8.

9.

10.

площадей
ОО,
указываются
наименования помещений и основное
оборудование.
Характеризуются
другие объекты, предназначенные для
образовательной
деятельности
(прогулочные участки, стадионы,
прилегающая территории и др.)
Обеспечение новых технологий
обучения техническими средствами
(компьютеры, видеотехника и др.)

Образовательный
процесс обеспечен,
требуется
обновление
технических
средств
Средний

Уровень социально-психологической
комфортности образовательной среды
Наличие
договоров
о
сетевом Требуют
взаимодействии с организациями- обновления
партнерами для использования баз
других организаций, учреждений и их
кадрового потенциала для реализации
образовательных программ в сетевой
форме, дистанционном и электронном
обучении
Оценка
стояния
территории Удовлетворительно
образовательной организации, в том
числе:
-состояние ограждения и освещение
участка;
-наличие и состояние необходимых
знаков дорожного движения при
подъезде к образовательной
организации;
-оборудование
хозяйственной
площадки, состояние мусоросборника
Оценка
качества
медицинского Хорошо
обеспечения
образовательной
организации, системы охраны здоровья
обучающихся (воспитанников):
-медицинское обслуживание, условия
для оздоровительной работы (наличие
в
образовательном
учреждении
лицензированного
медицинского
кабинета,
договоров
с
территориальным
лечебнопрофилактическим учреждением о
порядке медицинского обслуживания
обучающихся и сотрудников)
-регулярность
прохождения
сотрудниками
организации
медицинских осмотров
Выполнение требований паспорта Выполняются
доступности
образовательной
организации, указываются изменения,
осуществленные за отчетный период,
повышающие
доступность
образовательной организации для лиц
с ограниченными возможностями

11.
12.
13.

здоровья
Выполнение предписаний надзорных
органов
Соблюдение
санитарногигиенического режима
Оценка качества организации питания
анализируется и оценивается:
-наличие собственного пищеблока;
-работа администрации по контролю за
качеством приготовления пищи;
-договоры
с
различными
организациями о порядке обеспечения
питанием обучающихся (с кем, на
какой срок, реквизиты правомочных
документов);
-качество питания: калорийность,
сбалансированность
(соотношение
белков/жиров/углеводов), соблюдение
норм питания;
-разнообразие ассортимента
продуктов;
-витаминизация,
объем порций,
наличие контрольного
блюда;
-хранение
проб (48-часовое);
-использование йодированной соли;
-соблюдение питьевого режима;
-наличие необходимой документации:
приказы по организации питания,
наличие графика получения питания,
накопительная ведомость, журналы
бракеража сырой и готовой продукции;
10-ти дневное меню, картотека блюд;
таблицы: запрещенных продуктов,
норм питания;
-создание условий соблюдения правил
техники безопасности на пищеблоке;
-выполнение предписаний надзорных
органов

Выполняются
Соблюдается
- отсутствие
собственного
пищеблока
- остальные
критерии качества
организации
питания строго
выполняются

https://67lsy.uralschool.r
u/food

3.10. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
МБОУ СОШ №67
Функционирование внутренней системы оценки качества образования МБОУ СОШ №67
оценивается как стабильное.
Система действует в рамках Положения о ВСОКО https://disk.yandex.ru/i/xFtXO4_m65Disw